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幼儿园墙绘的环境

 

关于幼儿园墙绘的环境你知道多少呢?下面外墙壁画的小编来讲解下

环境是幼儿艺术活动不可分割的一部分,她有时是艺术活动的起始,有时是艺术活动的延伸。为了让幼儿对教学活动有所了解,引发幼儿的学习探索兴趣,我们将所要学的知识在环境中露出冰山一角。常常引得幼儿们对所学的内容,翘首以待、积极关注、尝试。为了让学有余力幼儿进一步得到心理能力上的满足,让学力不足的幼儿有一个更长的消化知识的过程,我们在环境中将知识保留,并将其适当引向更广阔的空间。我们环境中的许多作品不仅是装饰幼儿园环境的上乘之作,还可为教育、教学所用。例作品《我帮妈妈晾衣服》晾杆上的毛巾、衣服,长短不一,可放在区角活动中,作为计算教具,可用来认识上下、长短、数数。还可让幼儿根据毛巾的长短用线条作长短顺序的纪录,三八节时将动物放大可进行作为爱妈妈教育的图片《我帮妈妈晾衣服》。在环境与教学的互动中,两者互为一体又互相促进,环境不再是一种摆设,而是幼儿学习生活的一部分。

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